unit

3

peristiwa

mendeskripsikan isi puisi

menyimpulkan isi teks

21

kamu pernah mendengarkan puisi

atau menulis puisi

nah pada kegiatan kali ini kamu akan mendengarkan puisi

setelah itu kamu akan mendeskripsikan isinya

deskripsi adalah menggambarkan sesuatu melalui tulisan

1. tutuplah buku teksmu

2. dengarkanlah dengan saksama puisi berikut

banjir

oleh fatah ridha b

kulihat di tv banjir di mana-mana

di jember surabaya sampai di

istana negara

air meluap seperti raksasa

kuperhatikan para ibu menangis

melihat harta miliknya tenggelam

rumah, sawah, semua musnah

kusaksikan bayi-bayi menangis

kedinginan

digendong ibunya

anak-anak kecil merintih

ibu aku lapar haus kedinginan

22

A. mendeskripsikan

isi puis

i

1. mendengarkan puisi

aku takut air semakin tinggi

semua sudah tenggelam dan hanyut

ibu kapan pertolongan akan datang

kapan bantuan akan tiba

apa tidak ada yang iba melihat kita

Bobo

, tahun XXXIV, 25 Mei 2006

jawablah pertanyaan berikut

v

apa isi puisi itu

v

apa yang dilihat fatah

v

di mana saja tempat yang mengalami banjir

v

mengapa para ibu menangis

v

mengapa anak-anak kecil merintih

adakah kata atau kalimat puisi yang sulit

tulislah kata atau kalimat sulit dalam tabel berikut

tanyakan kepada temanmu

atau bukalah kamus

Daftar kata dan kalimat sulit

kata/kalimat

arti

Meluap

air semakin meninggi

musnah

habis tidak tersisa

...

...

23

2. mendaftar kata sulit

kamu mengerti maksud puisi di atas

sekarang deskripsikan isi puisinya

lihat contoh berikut

banjir terjadi di mana-mana

banyak korban menderita

...........

1. carilah satu buah puisi di majalah anak

2. tulis kembali dalam buku tugasmu

3. deskripsikan isinya

siapa yang sudah lancar membaca

ada yang belum lancar membaca

coba

latihan lagi dengan temanmu

3. mendeskripsikan isi puisi

4. tugas rumah

B. menyimpulkan isi teks

24

25

bacalah teks berikut ini dengan suara

keras

bekal ke sekolah

hari itu hari pertama romi bersekolah

ibu menyiapkan bekal

ketika istirahat romi lapar sekali

dia ingin makan bekalnya.

akan tetapi romi malu

dia tidak mau ditertawakan teman-

temannya

teman-temannya tidak ada yang membawa bekal

mereka makan

di kantin sekolah

untung ada teman yang menemani romi

mereka

makan berdua

esok harin

ya romi tidak mau membawa bekal

ibu memaksa romi untuk membawanya

katanya kalau tidak dimakan juga tidak apa-apa

ternyata hari itu banyak teman yang membawa bekal

romi sangat senang

romi tak perlu malu lagi

anak-anak juga tidak jajan sembarangan lagi

(

Bobo

Tahun XXIX, 22 November 2001 dengan pengubahan)

jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

v

mengapa romi malu membawa bekal

v

a

pa yang dikatakan ibu

v

a

pa manfaat membawa bekal

v

b

acaan di atas bercerita tentang apa

1. membaca bersuara

26

1. bacalah bacaan di atas dengan suara

keras

2. adakah kata yang sulit kamu ucapkan

3. daftarlah kata-kata itu

4. tanyakan pada temanmu bagaimana cara

mengucapkannya

kata-kata yang sulit aku ucapkan

1. _________________

4. _________________

2. _________________

5. _________________

3. _________________

6. _________________

5. apa maksud bacaan di atas

nah sudah mengerti maksud bacaan di atas

romi berprasangka bahwa teman-teman akan mengejeknya

tern

yata mereka mengikuti romi

romi membawa kebiasaan baik

membawa bekal dari rumah sangat bermanfaat

kamu tidak perlu jajan sembarangan

selain itu kamu lebih hemat

kesimpulan apa yang dapat diambil dari bacaan itu

bentuklah kelompok

satu kelompok terdiri atas empat anak

2. mendaftar kata sulit

3. menyimpulkan isi teks

aku mampu

1. bagaimana cara membentuk kelompok yang baik

2. gurumu akan membagikan kertas berwarna (merah

kuning hijau biru dan jingga) secara acak dan

3. kertas dibagi secara acak dengan posisi terbalik

4. bukalah kertas bersama-sama

5. bergabunglah dengan teman yang mendapat warna sama

denganmu

6. mulailah mendiskusikan kesimpulan dari bacaan di atas

7. jika diskusi kalian selesai bacakan hasil diskusi di

depan

k

elas

·

c

arilah sebuah bacaan pendek

·

bacalah dengan

keras

di hadapan orang tuamu

·

mintalah pendapat mereka tentang cara membacamu

·

jelaskanlah kepada mereka tentang kesimpulan bacaan itu

27

4. tugas rumah

kemampuanku

mampu belum

mampu

aku mampu menggambarkan isi

puisi

aku mampu menyimpulkan

isi teks

UJI KOMPETENSI SEMESTER 1

A. Buatlah kalimat berdasarkan gambar berikut.

B. Lengkapilah dengan kata tanya titik-titik dalam

kalimat berikut

1. ... Aminah pergi mengaji.

2. ... Santi tidak berangkat sekolah.

3. ... makanan yang disukai Kanwa.

4. ... nama adik Banu.

5. ... keadaan Roni setelah kakinya patah.

37

C. Lanjutkan cerita di bawah ini berdasarkan gambar.

Hari sudah pagi. Amin segera bangun.

(lanjutkan olehmu)

D. Ceritakan kembali pengalaman Andi berikut dengan

kalimat yang singkat dan jelas.

Aku memiliki kegemaran bersepeda. Suatu hari, aku

mengikuti lomba bersepeda santai. Peserta sepeda santai

mencapai seribu orang. Aku tidak gentar.

Kukayuh sepedaku dengan pasti. Aku tidak mau ditinggal

oleh peserta lain.

Setelah 5 kilometer, kakiku terasa pegal. Aku tetap tidak

istirahat. Sepedaku terus kukayuh.

Tiba-tiba, kakiku kram. Aku tidak dapat mengendalikan

sepedaku. Aku pun terjatuh. Bruuuk .... Orang-orang

segera menolongku dan membawa aku ke PMI.

38

E. Deskripsikan isi puisi berikut.

Lampu

Lampu adalah penerang

Yang setia dalam kamarku

Tak terbayang olehku

jika tak ada lampu

Lampu berjasa besar

kepada para manusia

Tanpa lampu, kegelapan menyerta

Lampu ... andaikan aku dapat

menjadi sepertimu

Menjadi penerang dunia

F. Tulislah kalimat-kalimat berikut dengan huruf

tegak bersambung.

1. Kakak dan adik saling sayang.

2. Sesama teman harus rukun.

3. Orang tua wajib dihormati.

4. Tanaman perlu dirawat.

5. Bunga-bunga disiram setiap hari.

39